小弟的剖白

WarOFGoD

閱讀時聆聽此音樂有不同的效果

不經不覺，現在已經高三了，選擇大學一事而煩惱。
不經不覺，喜歡別人六年了，回想甜蜜往事而苦惱。

因為罪而堅持不再犯錯的信念，讓我走了學習歷史這條人生之路，
亦因此而變得不擅交友。
痛恨身邊的一切，亦仰慕身邊的一切。
自信只有己身所建立的榮耀而得到，光芒曾把自身所遵從的信念而忘記。
厭倦身邊的人，因為跟理想中的世界不一樣，
只有成績公佈的時候，我才會浮現出來，像是沒有存在的。
我曾經相信希望的存在，但往往得到卻是背叛。

我與她，相隔一室之距，文組與理組之別。
有時候，我厭惡理組生，因為他們岐視文組生。
我更厭惡自己所在文組，因為他們只是為文憑而學習。
究竟文組與理組的差別是什麼呢?
為什麼對文組的概念就是背?

有一整年沒有再談話了，
早上的一個微笑，下午的一個揮手，
足以留在夢中再遇。

我從來都沒有幻想成為她的王子，
我只是想做一個在遠方守護她的騎士，
這個願望卻不曾實現。

能恨的，就只有自己的罪，所追求的只是柏拉圖式戀愛。

所表現出的感覺，就只有孤獨，
身邊雖然有很多的朋友，但是經歷使我不能接受。

這就是現實中的我

最後給自己的評價:為人傲慢且自大，不能接受自己再產生錯。

[an]-t

都說了沒有一切的地步,,,所以是有的

WarOFGoD

如果能開闢我就不用在此訴苦水了

[an]-t

那你可以自我開闢一些新地方,雖然好人/一般人很少  但還是有的, 沒有到一切的地步,又或者他們亦有好的一面

WarOFGoD

我的失意並不是因為自己的失敗，而是周圍的一切都墮落成不可救藥的地步，
我知道這是他們的生存方式 ，但是他們在生存過後就做出囂張的行為。
我並不是沒有朋友，只是澳門從高一(中四)起就進行文理科分班，
結果本來的朋友都進了理組，後來高三(中六)又再次分班。
本來安靜且潔身自愛的同學都分去別的班，
所以我只好做好自己。
另外被別的朋友看低文組，心裡有些鬱結，
我承認文組的數學是十分容易，但我想在這種填鴨式的教學制度，
文組跟理組的分別根本不大，他們總是把成績單上的成績就是知識、智慧，
這是我無奈的地方，也是我的疑問，
不過從小的價值觀就是這樣，所以我只好接受。


另外錯的事本來就很奇妙 但我沒想到小時候的錯就牽涉到現在。
不過這件事已經很多年前，這個我就不提了。

[an]-t

產生什麼錯呢?
人其實只要堅守一定的底線,價值信念,然後比較輕鬆的過就好了   人生貴意適ma
雖然身邊的環境不一定能從容應對,所以自己的選擇變得十分重要,擇友,處態等
太多的想像其實就是扼殺現實生活

[an]-t

其實努力嘗試也不是那麼好... 不像電影那麼簡單  要麼漫浪的成勁,要麼失敗後的重新生活,,,在現今 更多的是努力後沒有任何東西.  唯一好就是能盡快認清事實

WarOFGoD

有時候三言兩語也說不清
不單是愛情 還有其他的因素....
這段情老早就看透了 但還有一點牽掛
反而學業跟朋友一直令我失意

將軍

看來你是為情所困啊,
正好,
你來對地方了,
要地是充滿溫情的地方,
肯定可以讓你獲得一些支持及鼓勵,

感情這檔事情,
不得以強求,
但是在尚未出手前說三道四,
還不如一馬當先嘗試看看,
再來告訴自己已經努力過得實在喔.
太過於被動,
試圖營造悲情的英雄這個形象,
不是一個明智的選擇,
有時擺脫孤獨,
讓三五好友成為你感情上的參謀也是一件好事.

說了那麼多,
不知道有沒幫得上你,
可是悲傷也要適可而止,
因為這樣不能改變現狀.