。同志們，我回來看大家啦～

447802516

兄弟們～我回來看大家啦！
話說國高的日子果然不好過哎。
天天騎自行車上學。
一天１０節課。
尤其是數學課。
以前以為我的智商還算高。
自從上了高中數學課。
立刻感覺自己的智商都變低了。。嗚嗚嗚。。
第一天上數學課。自信滿滿，結果。。沒有沒有聽懂哎。。！！！太傷心來！！只好回家請教老爹（我爺爺是黃埔軍校畢業生，牛吧～所以我老爸數學，也很厲害的！）。
我在新疆，放學７點半。
現在放學時就已經有點黑了。
到了冬天就完全變黑了。
還好離學校比較近。。
　　


今天我們開運動會～
好輕鬆啊～
終於在緊張后有了些輕鬆愉快！

大家最近過得怎么樣啊？
零售商先生似乎和大家發生了不愉快的矛盾啊。
哎。。。要地又少了一個人。。

B943B0022

回復  B943B0022
或許 還是有...........
a337875 發表於 2012-10-6 09:34

    加油吧
教你做洗碗精
將椰子油起泡劑(濃稠的)和水以1:8比例混合
加入鹽巴可以使它濃稠
加多少沒有一定的量
你就持續加

如果你買的是液體的椰子油起泡劑
水的比例就要占更少
以上材料可以去化工行買
可以作了送給對方
對方一定會崇拜你的
上次我寫給你的幕斯配方你也可以試試看

a337875

回復 23# B943B0022
或許 還是有...........

samsam

回復 21# 將軍


    黃埔軍校的士兵大槪要計炮兵抛物線、空氣阻力、三角學 所以數學才會比較好

B943B0022

回復 22# a337875


    那還有想那位氣質美女嗎

a337875

你比我好多了-.-
我從國小五年級 除非老師直接發講義.說考哪 不然我從小五到現在 沒有一次數學及格的
=.=
讀軍校沒時間放假=.=悲劇   也沒機會跟大家好好的玩呢

將軍

回復 20# B943B0022

其實我也一直想問,
但是總是找不到切入點去詢問這個問題,
是不是黃埔軍士兵在那個時代教育資源比較充沛?

B943B0022

等一下
為什麼黃埔軍校生數學會好

逍遙的安少

反正，我不用學。

不關我的事，純粹觀帖......

waynechen251

我怎麼覺得我有點暈暈的 有種想嘔吐的感覺

難道是我誤闖禁地了

samsam

回復 16# witanina123


    The proof starts from the Peano Postulates, which define the natural
numbers N. N is the smallest set satisfying these postulates:

  P1.  1 is in N.
  P2.  If x is in N, then its "successor" x' is in N.
  P3.  There is no x such that x' = 1.
  P4.  If x isn't 1, then there is a y in N such that y' = x.
  P5.  If S is a subset of N, 1 is in S, and the implication
       (x in S => x' in S) holds, then S = N.

Then you have to define addition recursively:
  Def: Let a and b be in N. If b = 1, then define a + b = a'
       (using P1 and P2). If b isn't 1, then let c' = b, with c in N
       (using P4), and define a + b = (a + c)'.

Then you have to define 2:
  Def:  2 = 1'

2 is in N by P1, P2, and the definition of 2.

Theorem:  1 + 1 = 2

Proof: Use the first part of the definition of + with a = b = 1.
       Then 1 + 1 = 1' = 2  Q.E.D.

Note: There is an alternate formulation of the Peano Postulates which
replaces 1 with 0 in P1, P3, P4, and P5. Then you have to change the
definition of addition to this:
  Def: Let a and b be in N. If b = 0, then define a + b = a.
       If b isn't 0, then let c' = b, with c in N, and define
       a + b = (a + c)'.

You also have to define 1 = 0', and 2 = 1'. Then the proof of the
Theorem above is a little different:

Proof: Use the second part of the definition of + first:
       1 + 1 = (1 + 0)'
       Now use the first part of the definition of + on the sum in
       parentheses:  1 + 1 = (1)' = 1' = 2  Q.E.D.

witanina123

一道 最高 難度的問題

1+1=2
步驟是什麼?

goahead

但它好像是沒有二次元或多次元
是一條直線...再用  Differentiation 就會成為一條水平在Y=3的直線....

如果 f(x+2)=3x+3 代入X=-2
y-intercept便會是-3
所以f(0)=-3
根據原則，when x=0, f(x)=y
所以f(x)應該等於3x-3

好像很久的回憶這樣討論數學了哈哈

0072005

我高中數學被當了1/3XD

decavi400

我超不喜歡數學!!!!!!!!!!!!(>_<

my555

= =? 微積分快全忘光了(而3角函數我是學習時就沒去記公式了...當時沒有 3個二次元妹的圖解阿 XD)
弱弱的問一下 ( )不是應該優先計算嗎
好像
3(X-2)+3 ≠(不能等於) 3X-6+3
答案我感覺好像 在 F(X)=3(X-2)+3 那邊就該假設 X為何數值了...
然後...好像就要畫曲線圖了 OTZ....
記憶中 微積分的東果要畫圖形出來 才好方便理解....

goahead

加油啦~
但不要問我...考完試之後，我忘記得七七八八了。
話說這個數是不是
f(X+2-2)=3(X-2)+3
f(X)=3X-3 ???

447802516

回復 3# 將軍


     啊我會的！！
想不到大家依然還是這么關心我~
真開心啊！

447802516

我们在學函數。反比例函數 一次函數 二次函數 早都在初中就都學完了。現在在往更深層的學。
比如 f(x+2)=3x+3 求f(x)=?
這只是個超簡單的用換元法的解題。。大部分題很多都比這個題複雜很多。。還要用運算的方法求增減性。區間。集合。
相似三角形似乎初二就學過了。。

samsam

回復 7# witanina123


    相似三角形?

witanina123

回復 6# samsam


    大陸 數學 印象深刻的是

小學三/四/五/六(忘了是哪一個,總而言之是小學數學)

在教中學(初中)1-2年級的數學

samsam

回復 2# witanina123


    大陸的數學很變態的說
話說學了複數,矩陣.向量,微積分,集,三角函數,雙曲線嗎?(利益申報:香港的普通數學上述一樣都不用學(或者說學得不精))  
想當年我老媽在中四中五學矩陣,向量和複數

my555

回復  witanina123


數學是多做才有用。

多做記特別難的題目，跟你說的一樣。

話說，歡迎回來 ...
逍遙的安少 發表於 2012-9-28 16:24

    是要了解公式該如何運用 多做是加深對公式的印象 而難的題目是增加了解如何運用
另外人的記憶是不可靠的....國小就開始教的連立方程式 教到大學 公式一樣是那幾招
小學的水果(不能打成汁 更不能做綜合水果汁....) 中學的XYZ(不是城市獵X喲 = =) 大學的 X1 X2.....Xn
但若沒有融會灌通 也會很難馬上使用正確的公式來解題...

逍遙的安少

回復 2# witanina123


數學是多做才有用。

多做記特別難的題目，跟你說的一樣。

話說，歡迎回來~

征服者合作模式通關了~

將軍

回復 1# 447802516

歡迎回來,
如果課堂上有問題,
我相信你提出問題,
大家都很樂意幫助你的

witanina123

我也結束了運動會了...

數學 不是只記公式 和一些難的例題不就可以了嗎?