- 積分
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- 要地威望
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- 要地貢獻
- 182
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大學學科能力測驗(General Scholastic Ability Test)是在中華民國舉行的一種大型考試,用於測驗高中學生是否具備基本的知識以進入台灣各大學就讀。
有別於過去的聯考,大學學科能力測驗用於台灣的大學多元入學新方案,其成績僅定位在台灣各大學校系檢定學生的門檻:依其特色、需要,先訂定學科能力測驗的標準,只有通過此一標準的考生,才可以參加台灣的「大學甄選入學」或「大學考試分發入學」。也就是說,大學校系不是依學科能力測驗成績的高低,作為該考生是否能進入該系就讀的唯一依據。
此測驗現在多簡稱為「學測」,由大學入學考試中心(簡稱大考中心)負責統籌舉辦。
報考資格為台灣地區高級中等學校之三年級在學學生、畢業生或具同等學力者。報名時間在每年的11月、考試時間則在次年的1月底或2月初。
此測驗是需要收費的,集體報名者每人收費新台幣950元、個別報名者則為1000元。低收入戶的考生可全額免費。
為臺灣教育中,大學入學方案中三大考試之一(另兩大為大學入學指定科目考試、大學入學術科考試),由財團法人大學入學考試中心基金會舉辦。
測驗目標
學測的測驗目標分為四方面:
一、評量考生是否具備高中生應有的基本學科知能;
二、評量考生是否具備接受大學教育應有的基本知能;
三、以通識為導向,結合生活或整合不同領域;
四、重視理解與應用的能力。
考試科目
現行學測的考試科目包括:國文、英文、數學、社會與自然五考科。
社會考科的內容包含歷史、地理、公民與社會
自然考科的內容包含物理、化學、生物與地球科學
補充
從98學年度起,社會考科內容以公民與社會取代三民主義與現代社會。
考試科目測驗範圍
考 科 | 測 驗 範 圍 |
國文 |
高一 國文、高二 國文 |
英文 |
高一 英文、高二 英文 |
數學 |
高一 數學、高二 數學 | 社會 | 高一 歷史、地理、公民與社會
高二 歷史、地理、公民與社會 | 自然* | 高一 基礎物理、基礎化學、基礎生物、基礎地球科學
高二 物理、化學、生物、地球與環境 |
*自然考科試題分為兩部分
題型
學測是以電腦可讀的題型為主,例如:選擇題(單選題、多選題)、選填題。國文與英文兩考科則有需人工閱卷的非選擇題。國文考科的非選擇題,是採「語文表達能力測驗」題型,主要是考察學生運用文字統整資料、改寫文章、判讀圖表訊息等表達能力。英文考科的非選擇題則可能包括句子合併、中譯英、英文寫作等。
各考科試題,答錯均不倒扣,詳細計分方式請見試題本上之說明。社會考科中的歷史、地理、公民與社會三科試題所佔比例相當。自然考科的試題分為兩部分,第一部分以高一必修課程為主要範圍,考生必須全部作答。第二部分則以高二課程為原則,考生只要答對一定題數,這部分即為滿分。
計分
學測為了不要讓考生為了0.1分的差距而計較,於是捨棄傳統以原始分數為直接成績標準的方式,而改用「級分制」,每科最高為15級分(即為滿級分)。若原始分數為0分者即為0級分,所以只要有分數則不會是0級分。因為共有五考科,所以學測總級分最高可達75級分。
級分之換算先以該科前面1%考生(取整數,小數無條件進位)的平均原始分數除以15(取至小數第二位,第三位四捨五入)作為各該科之級距,原始得分0分者為0級分,每增加一個級距,依次往上得1、2、3、......,最高為15級分,由此得出考生的成績落在那個區間即為該級分(缺考以0級分計)。
例如某年到考考生為161,567人,而某考科總分為100分
取前1%的1616人(1615.67小數無條件進位)原始成績總和,假設為151,497分
將此分數平均(先不四捨五入)後再除以15得6.25(6.249小數第三位四捨五入),則6.25即為級距
原始分數0分者為0級分
0.01~6.25為1級分,6.26~12.50為2級分...依此類推...81.26~87.50為14級分
15級分是87.51~100(滿分)
標準
各學科及總級分各訂有五項標準(計算均不含缺考生,總級分不含五科都缺考的考生),計算方式如下:
頂標:成績位於第88百分位數之考生級分
前標:成績位於第75百分位數之考生級分
均標:成績位於第50百分位數之考生級分
後標:成績位於第25百分位數之考生級分
底標:成績位於第12百分位數之考生級分
成績使用之主要招生管
大學甄選入學:分為「繁星推薦」及「個人申請」兩管道
檢定:校系訂定的標準,通過此標準的考生才能取得下一階段評比的資格。
採計(選用):列入計分的考科,作為錄取與否的依據。
註:下一階段( 例如面試、備審資料、小論文等)
參考資料
維基百科-大學學科能力測驗
資料檢索於2011/9/13
財團法人大學入學考試中心
資料檢索於2011/9/13 |
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